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3D打印对教育的意义:科技驱动下的好奇心和自学

文章出处:3D打印行业点击次数:作者:admin
       随着工业4.0时代的到来,一个悄然兴起的高新技术——3D打印技术,正在从点点滴滴中渗透到各行各业,影响着不同行业的进步和发展。近些年的科技发展报道,我们不得不承认,3D打印技术其整个社会的影响是不容小觑的,尤其在教育行业的广泛应用,成功掀起了教育行业前所未有的大变革。
 
  在这个科技大爆发的时代,3D打印技术走进课堂已经成为常态。3D打印技术可以辅助教师开展教学,帮助学生了解现代核心科技的精髓。3D打印的启用,对活跃课堂氛围,扩展学生想象力和思维能力,为学生提供一种视觉效果和触觉效果完美结合的新型学习方式而言,是一场全新的变革也开启创客教育的先锋。
 
 
  创客教育,作为教育行业的一种特殊教育模式,从学生的兴趣爱好出发,结合项目学习的方式,通过使用一系列数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养学生跨学科解决问题的能力、团队协作能力和创新能力,旨在打破各学科的领域边界,培养学生的学习素养。3D打印技术在创客技术在原来的教学模式上,增加了更有效的实物模型,一方面提高学生的想象力,一方面活跃学生的思维,构造一种极具现代化特色的高素质高效率教育模式。
 
 
  如果开设集设计和3D打印于一体的“边学边做”课程,让学生在学校电脑老师的指导下,尝试创造出自己的3D模型,学生可以设计出很多意想不到的事物,通过3D打印机,将这一切转化为看得见摸得着的事物。会对学生的一生产生影响,提前预感到未来现实世界的创造模式,可能是虚拟创造与现实创造的完美结合。
 
  从实际意义上来说,3D打印只是一种教学辅助形式。而在模型用3D的形式打印出来之前的3D创意建模才是需要孩子掌握的最核心技能。这个建模过程就是“工业设计”的集中体现,这也是让孩子学习的初衷所在。
 
  让孩子去好奇科技体验,不是让孩子学习老师教给的一些有限的现成的东西,而是让孩子体悟因好奇而引发的自学意识。这样以自我探索为前提的教育效率和效果会好些。


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